Tematy proponowanych szkoleń na rok szkolny 2014/2015

L. p.

Tytuł

Dla kogo

Liczba godzin

1.

Zbieranie informacji o pracy nauczyciela

Dyrektorzy, rady pedagogiczne

2-3*

2.

Aktywizujące metody pracy z uczniem słabym

Rady pedagogiczne, nauczyciele

2-3*

3.

Odpowiedzialność każdego członka rady pedagogicznej za osiągnięte przez uczniów klasy VI wyniki sprawdzianu

Rady pedagogiczne

2-3*

4.

Odpowiedzialność wszystkich nauczycieli za osiągnięcia uczniów z egzaminu gimnazjalnego

Rady pedagogiczne

2-3*

5.

Każdy potrafi przygotować ciekawą prezentację

Rady pedagogiczne z podziałem na grupy, nauczyciele

2-3*

6.

Komunikacja społeczna w szkole

Rady pedagogiczne

2-3*

7.

Uczeń słaby? Czy zniechęcony do nauki?

Rady pedagogiczne, nauczyciele

2-3*

8.

Jak pracować z uczniem zdolnym?

Rady pedagogiczne, nauczyciele

2-3*

9.

Żeby zadanie domowe było przyjemnością.

Rady pedagogiczne, nauczyciele

2-3*

10.

Wpływ nauczyciela na osiągane przez uczniów wyniki

Rady pedagogiczne, nauczyciele

2-3*

11.

Każdy może zostać skutecznym wychowawcą

Rady pedagogiczne, wychowawcy

2-3*

12.

Porozumienie wychowawcy klasy z rodzicami

Rady pedagogiczne, wychowawcy

2-3*

13.

Etyka zawodu nauczyciela

Rady pedagogiczne

2-3*

14.

Jak budować autorytet nauczyciela?

Rady pedagogiczne

2-3*

15.

Jak nauczyć uczniów uczenia się?

Rady pedagogiczne, wychowawcy

2-3*

16.

Doskonalenie umiejętności autoprezentacji

Rady pedagogiczne

2-3*

17.

Wszyscy mówimy po angielsku (cykl spotkań)

Grupy nauczycieli (do 9 osĂłb)

2-3*

18.

Ciekawa lekcja wychowawcza – od kogo to zaleĹźy?

Rady pedagogiczne, wychowawcy

2-3*

19.

Pedagogizacja rodzicĂłw – jak to robić skutecznie?

Rady pedagogiczne, rodzice, wychowawcy

3-5*

20.

Analiza wynikĂłw sprawdzianu klas VI SP

Rady pedagogiczne

3-5*

21.

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego (kto miał wpływ na wyniki oraz jak postępować, by osiągnąć wyższe)

Rady pedagogiczne

3-5*

22.

Nauczyć uczniów uczyć się efektywnie

Rady pedagogiczne, wychowawcy

2-5*

23.

Fundusze na działania edukacyjne - jak je zdobyć?

Dyrektorzy, nauczyciele

2-3*

24.

Przygotowanie uczniów do egzaminów zewnętrznych jako zadanie całej kadry pedagogicznej.

Nauczyciele, rady pedagogiczne

2-5*

25.

Jak korzystać z wyników egzaminów zewnętrznych do pracy dydaktycznej nauczycieli

Rady pedagogiczne, nauczyciele

2-5*

26.

Jak skuteczniej uczyć matematyki?

Nauczyciele matematyki

2-5*

27.

Realizacja innych zadań szkoleniowych wynikających z potrzeb środowiska

2-5* 

Efektywna komunikacja 

Rady pedagogiczne, wychowawcy

2-5*  

Rady pedagogiczne, wychowawcy

2-5*

Rady pedagogiczne, wychowawcy

2-5*

Rady pedagogiczne, wychowawcy

2-5*

Rady pedagogiczne, wychowawcy 

2-5*

Rady pedagogiczne, wychowawcy

2-5*

Rady pedagogiczne, wychowawcy

2-5*

Rady pedagogiczne, wychowawcy

2-5*

Rady pedagogiczne, wychowawcy

2-5*

Rady pedagogiczne, wychowawcy

2-5*